如何打开专注力这扇门，如何提高孩子专注做事的专注力

专注力，也叫注意力，是一个人专心于某一事物或活动时的心理状态。俄国教育家乌申斯基曾把专注力比作“一扇门”，如果不打开这扇门，孩子就会心不在焉、无所事事，进而影响学习与生活。
　　
　　诺儿佳专注力教育从心理学等不同的角度，解读孩子注意力不能集中等问题，根据孩子的具体问题对症处理，并提供日常生活实用的小游戏与训练提升孩子的专注力。
　　
　　现在的儿童有很多专注力问题：上课时经常被老师批评不专心，
　　
　　写作业时很难集中注意力，总是被其他事物吸引，
　　
　　玩玩具时只玩几分钟就离开位置，
　　
　　吃饭的时候跑来跑去、睡觉的时候翻来翻去……
　　
　　那么，我们要如何解决这些问题呢？
　　
　　首先，我们要知道专注力是什么。
　　
　　孩子5-12岁时对他们进行注意力训练，可以保证孩子以后学习效率和学习成绩。
　　
　　其次，我们要深刻了解专注力对孩子的影响，引起重视。
　　
　　专注力可以分为集中性专注力，选择性专注力，交替性专注力，持续性专注力和分配性专注力。
　　
　　只有具体了解孩子是在哪方面出现了问题，才能针对孩子欠缺的方面进行训练，而不是只停留在不停对孩子说你要专心，要集中注意力！或在错误的方向上用错误的方法进行训练。
　　
　　最后，学习具体有效地提升专注力的方法。
　　
　　为了让孩子学习更专心，我们不能只关注专注力本身，还要加强训练一些和学习相关的其它技能。比如孩子的学习动机，要让孩子主动学习，增加对学习的兴趣。进而训练孩子的理解能力、视觉、知觉、听觉能力，让孩子能看得更好，看得更准，且看过就能够记住。
　　
　　诺儿佳专注力教育在让孩子认识专注力的基础上，给出简单实用的方法，帮助提升孩子的专注力，让孩子在学习成绩和学习效率等方面取得飞跃。
　　
　　温馨提醒：孩子在平常的生活中，父母要注意不要让他（她）做会导致注意力分散的事，如边吃饭边看电视，坚持一个时间只做一件事，包括孩子跟你说话时不要玩手机，专心看着孩子和他说话。
　　
　　这实际上是在给孩子示范如何集中注意力。如果他好动，可以多带他运动，看他在运动中的注意力集中程度如何，是否享受其中的乐趣，这也有利于判断孩子是否有多动症倾向，提高专注做事的专注力。