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以法律为话题的小学生作文，法律在我身边作文，法律在我心中作文。
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当清晨的第一缕阳光照射大地，我们乘着徐徐微风，迈着轻盈的步伐走在上学的路上。我的耳际萦绕着一种声音：过马路，左右看，不在路上跑和玩；靠右行走；红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。我严格按要求去做，因为交通法在我心中。
当我踏进美丽的校园，我会和同学问好、会向老师致敬，爱护身边的一草一木，自觉维护校园秩序，因为小学生日常行为规范在我心中。
当我坐在生动、有趣的课堂里，我感受到老师的眼睛似乎在对我说，要专心听讲，积极回答问题，不能做小动作。我会认真思考，大胆发表自己的见解，努力完成作业，因为课堂常规在我心中。
当我走向社会参加实践活动时，我会得到他人的大力支持，尽情展现自己的风采，因为我知道有《未成年人保护法》保护我。
我们小学生正处在学习科学文化知识的时期，要从小学习法律知识，做一个知法、懂法的新时代的合格小公民。
在一个阳光明媚、百花齐放的早晨，我和外公到小区的花园里散步，走进花园，扑面而来的阵阵花香使我陶醉，映入我眼帘的是一片花的海洋，花儿们竞相开放、争妍斗艳、五彩缤纷；桃树上的花蕾密密麻麻、含苞欲放，有的像沉睡的娃娃斜着脖子；有的像羞涩的少女遮遮掩掩；还有的像调皮的孩子活蹦乱跳，迫不及待地展开了自己姣嫩的容颜。
外公被花儿们的绝色天姿迷住了，自言自语起来：“花儿可真美丽啊！我要挑几株有花骨朵儿的枝条带回去，插到花瓶里，家里既芳香扑鼻、又美观大方。”说着便精心挑选起来。我忙阻止说：“外公，这花和枝条可不能摘哟！”“为什么？”外公反问道。“您想想如果您摘了花，光秃秃有多难看啊，少了枝条，树的生命力就不强！”我着急地说。“这……，可是我只摘几朵呀！不会影响树的成长。”外公还是执迷不悟。“可小区居民挺多，如果每人都像您这样摘一朵、折一根，树不就变得光秃秃了？根据《中华人民共和国森林保护法》和《中华人民共和国环境保护法》都明确规定，不能破坏森林树木。”我不依不饶地说。“哦，是吗？小小的年纪知道的还真不少！”外公赞许地点点头！“好！我不摘了。”“耶！”我高兴得一蹦三尺高。
现在还是有好多人不知道《森林保护法》、《环境保护法》，平时损坏树木，糟蹋花草。我们少先队员要多加宣传这些法规，让大家都能记住这些法规条例，用自已的行动爱护一草一木，这样方能使我们的山更青、树更绿、花更艳，明天的环境更整洁，我们的明天更美丽。
我常常爱都些法律小故事，看些案例分析之类的文章，没想到还真从中学到了不少法律知识，有时候还到处乱用呢。比如妈妈要我擦地板，我大叫“不去使用童工”。妈妈叫我少给“狐朋狗友”打电话，我却说：
“通信自由，你管不着。”妈妈起的要把我撵出门外，我又说：“我未满18岁，你有抚养我的义务。”就这样，常常弄得妈妈哭笑不得。不过，你别以为我只会乱用“法”，我还会正确地使用法律武器维护自己和朋友的权益呢。
有一次，我和几个小伙伴到公园玩。玩累了我就邀请他们一起到附近的小买部去买了几袋龙条吃。到那一看，“哇塞！”下调大减价，每袋便宜打三毛钱！我用我的零花钱买了五袋。拿到手后，我正要拆，猛然看见升产日期和保质日期。呀，真是不看不知道，一看吓一跳。这些虾条的保质期已经过了四个月了！我指着虾条的包装袋对店老板说：“瞧，都过保质期了。”“我这不是都大削价了吗？”老板回答。我说：“削价出售超过保质期的食品，也是违法行为。”我把前几天看到的《产品质量法》中的类似案例简要讲给他听，连发生的时间、地点、人物都讲了出来。小伙伴们瞪大了眼睛听，店老板也傻了眼，只好从里面拿出几袋新鲜的虾条换给我们。
瞧，懂法管用吧，只要你正确运用“法”，就可以维护大家的利益，避免许多纠纷的发生。那么，就让我们一起读学点法律知识吧！
人人都知道法的重要性，可是在我的身边却经常经发生一些不遵守法律法规的事情。
上学放学高峰期的时候过马路，个别行人不遵守交通法规。尤其是在绿色的交通信号灯还没亮时，他们就匆匆地闯红灯过马路，这是一种非常严重的违规行为，可能造成非常可怕的后果。有一次，我看见了我们班的一个同学也是这样不顾危险地过马路。正当他要闯红灯时，我一把拦住他说：“这样子过马路很危险，还会影响交通秩序的。我们过马路就应该遵守‘红灯停，绿灯行，黄灯暂时等一等’的交通规则。”而他却满不在乎地说：“没车了，也可以过嘛，有什么大不了的，又出不了交通事故。”虽然嘴上那样说，但最终他还是等到绿灯亮起的时候才走过去。我也为我对他的劝告成功而高兴。
还有一次，我亲眼看到一起交通事故。一辆三轮车和一辆小轿车发生了碰撞，他们为此发生了激烈的争吵。我心想：如果三轮车不闯红灯，遵守交通法规，事故就不会发生；如果轿车司机不超速行驶，事故也不会发生。幸好这只是一次小事故，并没有人员伤亡。但如果这样的事情发生在高速公路上，那可就是大事故了，有可能车毁人亡，血的教训我们一定要牢记。
大家都应该守法，我们的社会才会变得更加和谐美丽。中国是一个法治国家，要做一名合格的小学生，就应该严格要求自己，用行为准则和法律法规规范自己的言行，加强公民道德素养的培养，弘扬中华民族优良传统。为建设法治中国，创造美好生活而努力奋斗！
最近，我读了《第一本法律故事书》。这本书并不像我想象中的那样枯燥，而是用故事形式讲述案例，用严谨的法律依据剖析案例，把枯燥的法律变得有声有色，让我在阅读的同时，增强了法律意识，提高了法律素养。
孟子说过，不以规矩，不成方圆。在现在这个进步的时代，如果没有了法律，那么一切就将乱了套，不能再维持稳定的局面。作为新世纪的中学生，我们更是应该知法，懂法，守法，用自己的力量去带动身边的亲人，一起去创造一个安宁的社会。
读书过程中，我印象最深刻的是一个关于少年小宇制毒、贩毒的故事。故事中，小宇算是留守儿童，他小学毕业后就没再上学，而且还进了网吧，认识了一些不三不四的人，在好奇与贪婪的驱使下，走上了一条不归路。
从这个案件中，我们可以看出，小宇没有受到合格的家庭保护、学校保护与社会保护。首先，他的父母没能履行教育小宇的责任，使小宇小小年纪就犯法；其次，学校在小宇没有上完义务教育所规定的课程时，没有让他继续读书；最后，网吧是不能让未成年人入内的，而这家网吧的老板显然是没有遵守规定，使小宇走上了堕落之路。
我们不难发现，未成年人的安全与健康，与成年人有很大关系。监护者应用健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人。法律意识应该从小培养，而与未成年人接触最多的家长，则是他们最好的老师，家长的一言一行，都在潜移默化中改变着孩子。
现在学校刚开学，初一新生刚刚步入初中的大门，家长们也是第一次送孩子上中学。在离学校不远的十字路口，经常会发生闯红灯的现象。可以看到，一名名家长骑着电瓶车，后面载着上学的孩子，在红灯下呼啸而过。这些闯红灯的家长有没有想过，自己背后的孩子是怎样的心情。老师都讲过，要遵守交通法，而自己的家长却不遵守交通规则，你们让他怎么想？也许当他有一天也面对红灯时，他或许会觉得这样做不对，但他极有可能也会闯红灯，因为他的家长就是这样做的。从众心理是中国式过马路的一个很重要的因素，更何况是跟自己家长一样的做法呢？
所以，家长们的榜样力量是很重要的。家长们是孩子的启蒙老师，不仅仅限于文化知识，更重要的是要有良好的习惯和做人的品质，家长们应该用自己的言传身教去让孩子健康成长，让孩子从小就知道法，认识法并且守法，让孩子在一个秩序井然的社会中成长。