老师：“四加一等于几？”
小明：“等于六减一。”
老师：“为什么你知道答案还要这样说？”
小明：“因为我们年轻人不讲五的(武德)。”
笑话二：
有位大爷去银行取钱，直接走到窗口。
“大爷，按号。”
大爷：“啥？”
保安：“按号。”
大爷心想，不愧是大银行呀，取个钱还要暗号。
于是低声对保安说：“天王盖地虎。”
保安无奈的帮老爷子按出一张排队票，
老爷子心想：吓死我了，居然被我蒙对了!
笑话三：
一同学发说说：“请问学校有没有卖彭于晏的抱枕？”
我回了句：“你要等明年了，今年是龙年。”
笑话四：
老师：“两点之间直线最短，这个公理是不用证明的，大家都承认，放之四海皆准。”
一同学问：“那可不可以证明呢？”
老师：“你要证明也未尝不可，你在 10 米外放一根骨头，然后把狗放开，它肯定是笔直地跑到骨头跟前，不会拐弯不会绕道的，狗都知道这个道理，还有什么需要证明的呢？”
笑话五：
小明：“老师，我想拉屎。”
老师：“小明同学，请用文明用语。”
小明：“老师，我屁股想吐。”
笑话六：
本人是交通银行的一个小柜员，刚才有个大爷来我们这说买火车票，我说我们卖不了。
他说你们火车票都卖不了还敢自称交通很行，很行个屁啊！
然后把我们投诉了。
| 笑点 | 笑点解析 |
| 年轻人不讲五的(武德) | 通过曲解词语的方式制造笑点，年轻人不讲武德是一个网络流行语，出自马保国之口，用来形容年轻人很猛。 |
| 大爷取个钱还要暗号 | 利用反差制造笑点，大爷以为取钱需要暗号，而保安则是按照正常程序让大爷取号。 |
| 你要等明年了，今年是龙年 | 利用谐音梗制造笑点，彭于晏的名字谐音“男朋友”，而今年是龙年，因此同学才会问有没有卖彭于晏的抱枕。 |
| 狗都知道这个道理 | 利用双关的手法制造笑点，老师的本意是狗在 10 米外放一根骨头，肯定会笔直地跑到骨头跟前，不会拐弯不会绕道的，而学生则曲解了老师的意思，将“这个道理”理解为两点之间直线最短这个公理。 |
| 小明：“老师，我想拉屎。” 老师：“小明同学，请用文明用语。” 小明：“老师，我屁股想吐。” | 利用谐音梗和替换词语的方式制造笑点，“拉屎”和“吐”都是排泄的意思，小明将“拉屎”替换成了“想吐”，同时用“屁股”替换了“我”，使表述更加粗俗，从而达到搞笑的效果。 |
| 他说你们火车票都卖不了还敢自称交通很行，很行个屁啊！ | 利用谐音梗和夸张的手法制造笑点，大爷将“交通很行”理解为“交通银行”，并对银行卖不了火车票进行了吐槽。 |
通过以上笑话可以发现，校园笑话通常具有简洁明了、贴近学生生活、出人意料等特点，这些特点使得校园笑话能够迅速传播，并在学生中产生共鸣。
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