我成绩的确不好，但，我真的不是坏人

　　我成绩的确不好，但，我真的不是坏人
　　
　　怎么教育孩子，老师应该怎么对待孩子，一个学校一个家庭应该怎么教育孩子，难道孩子的成绩不好就是不是好孩子了吗？难道因为孩子的成绩不好，还自己就是坏人了吗？每个孩子都有自己的花期，只是开放的时期不同而已。关于成绩不好，但我不是坏人的文章分享给大家。
　　
　　作者：巫小诗
　　
　　公交车的移动电视上，主持人在讲一则民生新闻，用到了成语“近朱者赤，近墨者黑”。
　　
　　坐我前排的一位母亲，不错过任何教育小孩的机会，问儿子知不知道这个成语的意思，小朋友说不知道。她把成语解释了一遍，为了更加通俗易懂，还举了个例子：“也就是说，你跟成绩好的学生做朋友，你就会变成好学生；你跟成绩差的学生做朋友，就会变成坏学生。”小朋友若有所思地点着头。
　　
　　我平静地坐在这对母子的后面，内心咆哮着：“我不同意！”
　　
　　我当过成绩很好的学生，也当过成绩很差的学生；我享受过前者的优待，也遭受过后者的不公。我很清楚，一个人的品行跟成绩真的没有半毛钱关系，低分并不妨碍我们当一个善良的人。
　　
　　上初中的时候，班主任在安排座位时秉承着一对一扶持的原则，成绩好的配一个成绩不好的。那时我成绩挺好，我的同桌是一个通俗意义上的“差生”，成绩差，调皮好动，上课看武侠小说，放学进游戏厅和网吧，擅长各种恶作剧，你无法想象他的脑洞有多大。
　　
　　他前桌的女孩有一头毛躁躁的长发，女孩总是习惯性地甩头发，经常甩到他的桌上，占据课桌的一小半。他跟女孩说过多次也不见改善。于是有一次，他在座位下面偷偷点燃了一根蜡烛，用一把剪刀当镊子，镊住一根不知道哪里搞来的长钉子，用烛火把钉子烧得发红，然后，他轻轻拿起一撮女孩的头发，把发尾一圈圈地卷在滚烫的钉子上，一松开便有了一个大波浪，然后再拿起一撮，再卷再松开……在他烫到第四五个大波浪时，女孩发现了，当时就泪崩了，顶着她时髦的新发型去找老师告状。
　　
　　后果可想而知，他被叫到办公室训斥了许久，又是道歉又是写检查。不过这事之后，前桌的女孩开始怕他，乖乖把头发扎了起来，他的课桌恢复了领土完整。
　　
　　啊，这么说来，他真是个十足的“坏学生”。可是，跟他做同桌一段时间之后，我发现他这个人其实还不错。
　　
　　那时候手机还未普及，我有一个妈妈淘汰下来的小手机，不少同学借用过，唯独他每次借用都坚持付话费给我；考试时，题不会做他就睡觉，不翻书，也不偷瞄我的答案；上课时看我的课外书，被老师没收后，我说算了，他却借钱买了一本同样的还我。
　　
　　因为把生活费花到了网吧和游戏厅，他手头总是不太宽裕，尤其到了周末，他几乎没钱吃早餐。有一次课间，他让我把头扭到另一边，我问为什么，他说太饿了，把皮带紧个扣，让我回避一下。
　　
　　即便经济情况这般困顿，他也没有因为钱去做坏事。有一次他跟我说，一起玩游戏的一个好朋友跟他闹掰了。具体原因是，他俩一起从网吧出来，在柜台结账的时候，看见店主崭新的手机就放在柜台边上，离他们很近。当时店主正在对着屏幕忙别的，在那个瞬间，伸手拿走那部手机，简直神不知鬼不觉。好友朝他使了个眼色，但在朋友正要伸手时，他却把朋友拽走了。朋友生他的气，觉得他怂，两人就此翻脸。